{"graphSha256":"f29d7b1eedeb88387238d2abda347f810d2179c5fdbead47c3ef48507ab20ca5","node":{"id":"D-150","type":"ficha","title":"La paz mental de una generación también tuvo precio","url":"https://dakleyer.github.io/perspective-beyond/atlas/dialogos/#ficha-d-150","original":"https://dakleyer.github.io/perspective-beyond/atlas/dialogos/textos/d-150.html","aliases":[],"clusters":["dialogos"],"tags":["economia","geopolitica"],"summary":"¿Qué se puede ceder a cambio de vivir en un mundo que parece previsible?","commit":null,"sourcePath":null,"commitUrl":null,"documentId":"doc-1ebc32745125aa9e0a","tagWeights":{"economia":0.5,"geopolitica":0.5},"reading":"INTERLOCUTOR (pregunta editorial) — ¿Qué se puede ceder a cambio de vivir en un mundo que parece previsible?\nREFLEXIÓN DEL ESCRITO (síntesis editorial) — La «generación de las rotondas» es una crítica autobiográfica al contrato posthistoricista. Iván recuerda a los JASP: jóvenes muy preparados que aceptaron temporalidad, precariedad y vivienda más difícil de adquirir que la de sus padres porque creían en una secuencia cómoda y previsible —estudiar, trabajar, especializarse, consumir y jubilarse—. En su expresión vivida, los padres compraron una casa por 100 y los hijos por 400, quizá trabajando más por menos salario. No son ratios estadísticos universales; son su modo de nombrar la asimetría de una promesa. Lo llamativo no fue únicamente el precio, sino la renuncia a disputar las reglas: «tú mandas, yo me preparo y me adapto; el sistema seguirá cuidándonos». Ese contrato otorgaba paz mental y retiraba de la mesa preguntas sobre quién mantenía el decorado, qué costaba y cuándo podía dejar de funcionar.","contextTokens":328},"relations":[["apoyo:D-150:dg-economy","D-150","dg-economy","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["apoyo:D-150:dg-geopolitics","D-150","dg-geopolitics","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["apoyo:D-150:dg-commitment","D-150","dg-commitment","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["documento:dialogue-expansion-D-041-D-150","D-041","D-150","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Geopolítica vivida, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-105-D-150","D-105","D-150","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Geopolítica vivida, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-137-D-150","D-137","D-150","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Garantías, deudas y compromisos, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-138-D-150","D-138","D-150","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Garantías, deudas y compromisos, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-150-D-202","D-150","D-202","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Garantías, deudas y compromisos, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-150-D-201","D-150","D-201","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Garantías, deudas y compromisos, Economía y escasez desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""]]}