{"graphSha256":"f29d7b1eedeb88387238d2abda347f810d2179c5fdbead47c3ef48507ab20ca5","node":{"id":"D-086","type":"ficha","title":"Reconocer el límite como forma de conciencia","url":"https://dakleyer.github.io/perspective-beyond/atlas/dialogos/#ficha-d-086","original":"https://dakleyer.github.io/perspective-beyond/atlas/dialogos/textos/d-086.html","aliases":[],"clusters":["dialogos"],"tags":["aprendizaje"],"summary":"¿La conciencia es simplemente resolver problemas con mayor inteligencia?","commit":null,"sourcePath":null,"commitUrl":null,"documentId":"doc-4aaf91d701d8fbc0e6","tagWeights":{"aprendizaje":1.0},"reading":"INTERLOCUTOR (pregunta editorial) — ¿La conciencia es simplemente resolver problemas con mayor inteligencia?\nLECTURA DEL DIÁLOGO (síntesis editorial) — La hipótesis fuerte de Iván no equipara conciencia con aprender, copiar, razonar, inventar ni acumular cultura: esas funciones podrían ejecutarlas también animales, grupos o máquinas. La sitúa en una relación singular con el límite propio. Un sistema puede llegar a una frontera y tratarla como otro problema; una persona, en ciertas experiencias, se reconoce en ese límite y descubre que el reconocimiento mismo cambia el espacio de lo posible. Utiliza la imagen de un videojuego: al alcanzar el borde y verlo verdaderamente como borde, se ilumina otra parte del mapa. No es solo tolerar frustraciones. Es que el sujeto se expande al encontrar aquello que no es él. De ahí su conexión con la madurez, la experiencia ontológica y, eventualmente, la religión, sin reducirla a dogma. Es una definición filosófica propuesta por Iván, no una prueba de conciencia humana o artificial.","contextTokens":293},"relations":[["apoyo:D-086:dg-inner","D-086","dg-inner","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["apoyo:D-086:dg-doubt","D-086","dg-doubt","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["apoyo:D-086:dg-modes","D-086","dg-modes","documenta el concepto","",null,"apoyo",""],["documento:dialogue-expansion-D-183-D-086","D-183","D-086","conexión de la edición","La lectura enlaza «La esfera mágica: contar el último elemento también cuesta» con «Reconocer el límite como forma de conciencia». Permite contrastar Duda, pruebas y conocimiento corregible.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-254-D-086","D-254","D-086","conexión de la edición","La lectura enlaza «El método nace de una paradoja: la perspectiva que decide también tiene puntos ciegos» con «Reconocer el límite como forma de conciencia». Permite contrastar Duda, pruebas y conocimiento corregible.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-274-D-086","D-274","D-086","conexión de la edición","La lectura enlaza «Estáncate, pero no te quedes estancado» con «Reconocer el límite como forma de conciencia». Permite contrastar Habitar, explorar y replantear, Atención y sentido, Duda, pruebas y conocimiento corregible.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-086-D-087","D-086","D-087","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Habitar, explorar y replantear, Atención y sentido desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""],["documento:dialogue-expansion-D-086-D-093","D-086","D-093","lectura por conceptos compartidos","Ambas reflexiones permiten comparar Atención y sentido, Duda, pruebas y conocimiento corregible desde las situaciones que describe cada texto.",null,"documento",""]]}