# Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces

El contenido que sigue es un guion abierto de nuevas conversaciones. Ninguna pregunta supone que la respuesta ya exista o que Iván deba adoptar una interpretación propuesta por el editor.
01. INTERLOCUTOR — ¿Qué escenas de tus padres, hermanos y abuelos explican mejor la parte de ti que llegó a México? ¿Qué contradicciones ves ahora en aquella crianza?
02. INTERLOCUTOR — ¿Cuándo empezaste a imaginar que la economía, la informática y los sistemas podían hablar el mismo idioma? ¿Qué leías con dieciséis años?
03. INTERLOCUTOR — ¿Qué viaje concreto cambió tu posición ante las diferencias culturales, además de Bosnia?
04. INTERLOCUTOR — ¿Cómo se conocieron Carmen y tú? ¿Qué recuerdas de sus proyectos, de Hennequen, de Nuestras Raíces y de La Bola de Oro antes de que hubiera un Instituto?
05. INTERLOCUTOR — ¿Qué dijo Carmen, qué dijiste tú y qué decisiones compartisteis cuando Formación Integral perdió el dinero?

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RELATIONSHIPS
Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces → Responsabilidad humana
documenta el concepto. 
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Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces → Memoria y legado
documenta el concepto. 
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Contar el pasado sin inventar genealogías → Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces
lectura por concepto. Comparten el tema «Memoria y legado».
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Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces → Dos familias, varios oficios, una convergencia
lectura por concepto. Comparten el tema «Memoria y legado».
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Salir de Papantla, empezar a escuchar Xalapa → Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces
lectura por concepto. Comparten el tema «Responsabilidad humana».
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Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces → Formación Integral: el entusiasmo y la pérdida
lectura por concepto. Comparten el tema «Responsabilidad humana».
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David: la vida cambia de escala → Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces
lectura por conceptos compartidos. Ambas reflexiones permiten comparar Memoria y legado, Responsabilidad humana desde las situaciones que describe cada texto.
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Preguntas abiertas: infancia, familia y raíces → 1898: una historia de pérdidas y de oficios, no de gloria imperial
lectura por conceptos compartidos. Ambas reflexiones permiten comparar Memoria y legado, Responsabilidad humana desde las situaciones que describe cada texto.
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